L'ensemble de jeux parler, ressentir, faire et arrêter, se détendre, réfléchir - le travail de l'enfant, le jeu de l'enfant

L'ensemble de jeux parler, ressentir, faire et arrêter, se détendre, réfléchir

Numéro de produit : 5067
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Jeu de société STOP, RELAX, THINK - 6-12 ans. Par Becky Bridges, CSW, ACP Un jeu pour aider les enfants impulsifs à réfléchir avant d'agir. Dans ce jeu de société toujours populaire, les enfants actifs et impulsifs apprennent le contrôle moteur, les compétences de relaxation, comment exprimer leurs sentiments et comment résoudre des problèmes. Le manuel comprend des informations sur la manière dont le jeu peut être utilisé à la fois comme outil de diagnostic et de traitement, et sur la manière dont les comportements appris dans le jeu peuvent être généralisés à la maison ou en classe. Le but du jeu est de parcourir les sections Sentiments, Arrêter, Se détendre et Réfléchir du plateau de jeu pour terminer, en collectant des jetons en cours de route. Le joueur avec le plus de jetons à la fin de la partie gagne. Conçu pour les conseillers, les travailleurs sociaux, les thérapeutes et autres professionnels aidants.

LE jeu de société PARLER, SENTIR, FAIRE - Un jeu psychothérapeutique pour les enfants. Le premier jeu thérapeutique publié par Richard A. Gardener, MD, reste l'un des outils de conseil les plus populaires utilisés auprès des enfants dans des contextes thérapeutiques. Les réponses d'un enfant tout en jouant au jeu révéleront les problèmes psychologiques qui sont les plus importants pour lui. Trois types de cartes proposent des invites qui engageront l'enfant et, à travers leurs réponses, révéleront des orientations pour une intervention thérapeutique. Le format de jeu engageant utilisant le renforcement des jetons renforce l'intérêt de l'enfant et suscite des révélations spontanées. Les informations obtenues fournissent des informations diagnostiques significatives sur la psychodynamique de l'enfant et ont une valeur thérapeutique car chaque réponse peut servir de catalyseur pour des échanges thérapeutiques. Le jeu est utile en psychothérapie de groupe, dans le traitement des enfants ayant des troubles d'apprentissage car de nombreuses cartes sont particulièrement applicables à ces enfants, et avec des enfants qui peuvent se révéler plus librement mais qui peuvent aussi avoir besoin d'un répit face à des situations plus anxiogènes. efforts thérapeutiques.