La maîtrise de soi est la retenue exercée sur ses propres émotions, impulsions ou désirs. C'est la capacité de faire des choix positifs, de réfléchir avant d'agir. Sans maîtrise de soi, les élèves disent et font les choses de manière impulsive, ce qui entraîne souvent des problèmes. Les enfants doivent être...
On suppose que Leonardo DaVinci, Vincent Van Gogh et Pablo Picasso souffraient tous de TDAH (trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention). Ils présentaient bon nombre des caractéristiques classiques d’une personne atteinte de TDAH. Tous ces artistes célèbres étaient des génies passionnés et créatifs...
L'un des plus grands défis auxquels sont confrontés les parents, les écoles et les élèves eux-mêmes est le processus d'organisation de l'élève TDAH pour la réussite scolaire. Ces enfants peuvent être leur pire ennemi bien intentionné. Dans leur hâte de traverser la transition...
Commençons par les faits : l'Institut national de la santé mentale (NIMH) estime que 2 à 3 % de tous les enfants américains souffrent d'un certain degré de TDAH. Cela équivaut à environ 2 millions d’enfants rien qu’aux États-Unis qui souffrent...
